Fotografii de: Cynoclub / Bigstock
O nouă abordare a educației, școlile din New York, aduc câini pentru a angaja activ studenții și a promova competențele sociale și emoționale.
Când Carmen Fariña a ieșit din pensie în 2014, a făcut-o să devină cancelarul școlii din New York și să se ocupe de slujba de a cultiva lideri din instituțiile de învățământ de astăzi. Fariña este profesorul și principalul director care este în prezent șeful Departamentului de Educație din New York și crede că abilitarea și conducerea pot începe la orice vârstă - mai devreme, cu atât mai bine.
Related: Această Amazing Cat Lady învață responsabil Pet Owned la Copii Scoala
Deci, nu e de mirare că atunci când sa întâlnit cu un consiliu de studenți de clasa a cincea în Queens anul trecut, ea a ascultat când i-au spus că ceea ce aveau nevoie de școală erau câini. O mulțime de câini.
Fariña a considerat că este interesantă, așa cum a spus săptămâna trecută unui grup la o școală de drept din New York, și a ascultat, după cum un tânăr ia spus că câinii ar putea face într-adevăr o diferență în modul în care au mers zilele copiilor la școală. Fariña a spus că a fost atât de forțată de argumentele sale, a luat informațiile înapoi în echipa ei, care, în esență, a crezut că nu are dreptate.
Dar apoi, cel puțin ei i-au acordat curtoazia că au căutat ideea și au găsit o cale de a aduce câinii la școală sub un program de câini de confort. Folosind câinii pentru a le oferi copiilor lecții de empatie și reziliență în cadrul programului Mutt-i-grees, un program creat de un cercetător al Universității Yale, câinii au intrat în școli pentru a ajuta în mai multe moduri diferite. Cu copiii cu autism, câinii pot ajuta în programul de educație specială, iar în alte situații, copiii pot găsi calm și relativitate instantanee.
Sugestii: Echipa de track la liceu se execută cu câinii mari (și puțin)
În școlile în care participă câinii, membrii personalului acasă câinii și îi aduc la școală cu ei în fiecare zi. Elevii îi găsesc pe consilieri calmanți și similari, numai în formă de câini, iar Fariña spune că până în septembrie, vor exista peste 60 de câini în școlile ei.
Fariña afirmă că feedback-ul elevilor a fost copleșitor, nu numai din cauza a ceea ce câinii le aduc copiilor, ci și de simțul lor de realizare în realizarea ideii lor și crede că succesul programului arată că liderii de mâine trebuie să să li se permită să își folosească vocile astăzi. Scoarță, scoarță! Suntem de acord!
